小数加减法反思四年级,四年级小数加减法课后反思

简单的小数加减法评课优缺点

1、苏老师很好地把握了学生学习的起点，在此基础上制定了教学目标。

2、通过小组合作交流和自主计算掌握了简单的小数加减法的计算方法， 在计算过程中感受到数学与生日常生活的密切联系，增强了学习数学的兴趣，完成了教学目标。

3、激发学习兴趣成为本课的特点。第从知识与技能方面来看，李老师创设了现实超市购物情景，让学生主动探索小数加减法的计算方法。通过有序的教学活动，使学生能正确进行计算，并能用来解决有关的实际问题。