社会心理学利他行为,社会心理学利他行为助人者的特点

影响利他行为的因素有哪些

⑤旁观者有能力给予当事人帮助。随后的几项实验纷纷证明：无论是什么事件，如果人们将其判断为紧急的，就有可能给予帮助，事件被认定的紧急程度如何，决定了旁观者给予帮助的可能性大小。因此，紧急情况是利他行为唤起的决定性因．素之一。

利他行为的影响因素：（1）自然环境：良好的气候及环境使个体心情愉悦，往往会增加利他，而噪音等恶劣环境因素会减少利他。（2）社会情境：他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场人数越多，利他越少，独自一个时个体利他的可能性反而增加。

在非紧急情况下的一般社会交往中，社会规范对个人的行为具有重要的制约作用。实验表明这种遵循社会规范的行为在人与人之间是互相的，而且在程度上也是相应的。社会规范的制约作用还表现为在遇到有人需要相助时，会自觉地将提供帮助看作是自己的责任。交往情景中的榜样作用也是影响利他行为的重要因素。

形成利他行为需要什么条件？（1）最初使学生形成的是具体的、能受到老师表扬的利他行为，相当于布卢姆等人提出的价值内化的接受和反应水平。这种学习是通过替代学习进行的。（2）使用这种方法形成利他行为，内部条件是学生有利他的信念，外部条件是榜样的行为及其后果，以及对学生本人利他行为的强化。

在非紧急情况下的一般社会交往中，社会规范对个人的行为具有重要的制约作用。实验表明这种遵循社会规范的行为在人与人之间是互相的，而且在程度上也是相应的。社会规范的制约作用还表现为在遇到有人需要相助时，会自觉地将提供帮助看作是自己的责任。

从而减少了个体展现其道德行为的诱因。可见，人在群体中比单独时表现出更少的利他行为，这是因为在群体中面临着诸多社交对立和资源竞争。同时，这种现象也与责任分散化和资源竞争有关。在分析利他行为减少的原因时，需要注意不同因素之间的相互影响和协同作用，以及个体行为的多元决策因素。

电大社会心理学如何促进利他行为

个人出于自愿而不计较外部利益帮助他人的行为。利他行为者可能需要做出某种程度的个人牺牲，但却会给他人带来实在的益处。西方社会心理学家研究利他行为包括两方面：一是人们在一般社会交往中的利他行为；二是人们在紧急事件中的利他行为，即旁观者介入行为。

如果无济于事，婴儿还在哭泣，幼儿也就跟着哭泣起来，最后他把自己的妈妈找来，拉起妈妈的手放到婴儿的额上。心理学家们认为，这就是婴儿早期所表现出来的同情心，或称为“移情”能力，即把自己的感情转移运用到他人身上。

其中第二个特征是利他行为的主要特征。如果某人冒着生命危险去救火，而不期望得到什么回报，那么，这种行为就属于利他行为。

经济与社会条件：经济状况和社会资源分配情况等也会影响利他行为。例如，在资源匮乏的情况下，人们可能更倾向于互相帮助以共同应对困难。 社会心理学因素：互惠原则：人们往往会在他人给予帮助时产生回报的责任感，这种互惠心理会促使个体表现出利他行为。

从心理学角度看隐性动机

1、因此，如果从内部动机出发，将会拥有强大而不受外界影响的驱动力，而外部动机的大小则直接受外界的奖赏大小的影响。通常，人类的每一项活动中都会包含这两种动机。

2、神经心理学有研究显示，人们对自己行为的解释往往是后知后觉的合理化解释，如果连自己在行为发出时都未能意识到真正的动机，这个自然算是隐性动机。但是不是符合逐利者定义，就要看行为者的意识层次了。

3、消费着意识到并承认的动机是显性动机 消费者没有意识到或不愿意承认的是隐性动机 书上如是所说。

《社会心理学》第七讲:

1、“当代心理科学名著译丛”（华东师范大学出版社）这套丛书以名家名篇为取材对象，以学术性和权威性为入选标准，集中体现了各心理学家的学术观点和理念。其学术品位很高，目前已推出20本，重印12种，印刷达21次。

2、在许又新教授《心理治疗基础》中，第一页写到，每个人刚生下来的时候，只能说是一个“动物人”，只有通过人际相互作用才成为“社会人”——真正的人。在第五章基因文化与性别中，作者写到，人类的基因的传承包括生理上的和心理上的，目的是保证自己的基因的生存。

3、精神分析学派 弗洛伊德 （以及其后的荣格）精神分析由弗洛伊德开创，其后被不断修正与发展，影响力远远超出心理学，所以读者群相应更为广泛。要想对弗洛伊德的思想有清晰的认识，还可以读几本介绍其思想的著作。

4、亚伯拉罕·马斯洛，美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学， 于其中融合了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论。