大班数学课体会与建议,大班数学课注意事项

大班数学说课稿

1、大班数学说课稿 篇1 教材分析 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，要结合幼儿的生活实际和知识经验来设计数学活动。在“我会分”这个数学活动中，我希望提供给幼儿充分的操作材料，再加以引导，一步一步深入，使幼儿真正在操作过程中去发现、归纳“等分”的方法。

2、大班数学说课稿 篇1 教学目标： 通过幼儿自主探索学习，培养他们观察、思维、运算能力。 学会根据两个骰面上的点数说出相应的答数，并会一一对应摆放棋子。 发展分析问题的能力，通过游戏活动使孩子认识到数与棋类的关系。 通过幼儿操作、探索、亲自尝试，提到孩子们竞争意识。

3、大班数学说课稿 篇1 说幼儿、说设计意图： 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。

4、幼儿园大班数学说课稿1 目标：理解加号、减号、等号的含义。学习5以内的加法。准备：5以内加法题卡，加、减、等于符号，动物卡片图等。教室的地上画一个圈。过程：介绍新朋友：教师出示+、-、=符号。“+”表示一个数与另一个数合起来。

5、作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的大班数学说课稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

6、大班数学说课稿 篇1 教材分析： 数学活动的内容具有生活性，这是指数学教育活动内容与幼儿的生活实际紧密相连，这些内容是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。

幼儿园大班数学活动课件【三篇】

1、【篇三】幼儿园大班数学教案：6的分解和组成 活动目标 幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。 发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 活动重点 感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。

2、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。

3、考 网我整理了幼儿园大班数学《几点钟》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《几点钟》1 活动名称：几点钟（数学）（2课时）活动目标：认识时钟，了解钟面的主要结构。学习分辨分针和时针，并了解它们之间的运转关系。学习正确地辨认整点和半点，并会记录。活动准备：幼儿用书、挂图。

4、以下是我整理的《5以内加减》幼儿园大班数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《5以内加减》幼儿园大班数学教案 篇1活动目标： 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。发展表象思维。活动重难点： 重点：理解加减法的意义。

5、其实我们生活中也有很多很多有规律的排序，请小朋友欣赏欣赏（PPT）。 小结：像这样四季的轮回，还有生活中用的、穿的、吃的、玩的等等都用到了有规律的排序，排序使我们的生活更加美丽多姿。

6、【 #教案# 导语】数学就在生活中，如电话号码、商店购物等，对幼儿的数学教育也可以在生活点滴中进行取得显著的成效，关键是老师要选择符合幼儿学习的特点的教育方法，将幼儿大脑的开发和数学教育生活化联系起来。

幼儿园大班数学课活动

1、师幼共同验证，跟半圆宝宝再见，结束课程。 幼儿园大班数学教案篇5 活动目标 让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。 使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 活动准备 1—10的数字卡片。

2、二团体活动 将幼儿制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。教师限定时间，时间到后，请幼儿收竿，带着钓到的鱼，请教师帮忙把数量记录在海报纸上。

3、数学思维训练能够帮助孩子们培养分析问题、解决问题的能力，发展幼儿逻辑思维能力，我们应该做好数学思维训练教案。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班数学思维训练教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学思维训练教案（一） 活动目标： 学习将收集的种子分类，排列，并做记录。

4、作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园大班数学公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。