小学二年级数学《有余数的除法》教学反思 1、学生学习的起点是重新从等分的事实开始来构建有余数的除法算式，还是可以根据除法的算式研究计算中出现的新问题，下面我为你整理了二年级数学有余数的除法教学设计，希望对你有帮助。2、通过练习使学生熟练的掌握并运用有余数除法的竖式计算方法。通过第本次磨课，我们二年级数学老师给我提供了宝贵的意见。课下我不断反思教学，我发现在教学过程中存在以下问题：创设情境，复习引新。出示试题检测一下生知识掌握情况会更有效...