一年级语文《gkh》教学反思 一年级语文上册《gkh》教学反思1 一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，特别是这节课三拼音节的难点。《语文课程标准》实施建议中指出：“汉语拼音教学尽可能地有趣味性，宜以活动和游戏为主。以下是我整理的一年级语文《gkh》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学反思：本节课为《gkh》的第二课时，我主要预设了三个教学目标，第一个是带领学...